蘇州作品版權登記

今天給各位分享蘇州作品版權登記的知識，其中也會(huì )對蘇州作品版權登記申請表怎么填寫(xiě)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現在開(kāi)始吧。

一、蘇州作品版權登記申請表怎么填寫(xiě)

蘇州作品版權登記申請表怎么填寫(xiě)？蘇州作品版權登記流程有哪些？我們知道，一個(gè)好的作品著(zhù)作需要花費作者大量的時(shí)間，如果想證明這是你的作品就需要一些證據來(lái)證明作品是你創(chuàng )作的，所以我們就要進(jìn)行作品著(zhù)作權登記，這樣就可以獲得著(zhù)作權登記證書(shū)，那么，你知道蘇州作品版權登記申請表怎么填寫(xiě)嗎？蘇州作品版權登記申請表怎么填寫(xiě)？蘇州作品版權登記申請表必填項：1、作品名稱(chēng)：填寫(xiě)申請作品登記的作品名稱(chēng)，要盡量簡(jiǎn)短（不得超過(guò)20個(gè)字）。所有申請材料的作品名稱(chēng)要保持一致。2、作品類(lèi)別：根據作品內容，選擇填寫(xiě)。（計算機軟件請直接到中國版權保護中心申請登記）3、著(zhù)作權人：個(gè)人作品，填寫(xiě)本人姓名。單位作品，填寫(xiě)單位名稱(chēng)，并和身份證明保持一致。署名情況一欄選擇填寫(xiě)本人姓名、別名或不署名。署名必須和作品保持一致。4、作者姓名或名稱(chēng)：個(gè)人作品，填寫(xiě)個(gè)人真實(shí)姓名及情況。單位作品，署名權屬于個(gè)人的，填寫(xiě)個(gè)人情況；署名權屬于單位的，填寫(xiě)單位。作品署名一欄填寫(xiě)作品上的署名。5、作品創(chuàng )作性質(zhì)：根據創(chuàng )作形式勾選。（除原創(chuàng )作品外，其他演繹作品如原作品在著(zhù)作權保護期內的應提交授權協(xié)議及原作者身份證明復印件）6、創(chuàng )作或制作完成日期：填寫(xiě)作品完成的年月日。7、創(chuàng )作或制作完成地點(diǎn)：填寫(xiě)作品完成的地點(diǎn)。8、發(fā)表狀態(tài)：根據情況勾選。已發(fā)表的，填寫(xiě)首次發(fā)表日期和發(fā)表國家、城市。9、權利狀況說(shuō)明：根據情況勾選和說(shuō)明。10、存留樣本：根據提交材料填寫(xiě)。11、申請人信息：根據情況填寫(xiě)。12、代理人：填寫(xiě)代理者信息。（應提交委托代理協(xié)議及代理人身份證明復印件）13、申請人簽章：申請人是個(gè)人的要簽字，申請人是單位的要蓋章。

二、蘇州科技學(xué)院是幾本

蘇州科技學(xué)院由原蘇州城市建設環(huán)境保護學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并而成，是一所以工為主，工、理、文、管協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校以本科教育、培養應用型人才為主，兼有研究生教育和繼續教育。學(xué)校立足蘇州，服務(wù)江蘇，面向全國，把學(xué)校建設成為在江蘇具有重要地位和作用、在全國具有一定影響的多科性大學(xué)。

學(xué)校位于古城蘇州的西部——蘇州高新區內，擁有校本部、石湖、天平及平門(mén)等4個(gè)校區。校園占地面積1500多畝，總建筑面積47多萬(wàn)平方米?，F有建筑系等22個(gè)教學(xué)系（部、中心），環(huán)保應用技術(shù)研究所等20多個(gè)科研院（所）和科技服務(wù)機構。學(xué)校設有38個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（按新口徑統計），覆蓋工科、理科、人文科學(xué)、商科、社會(huì )科學(xué)和農學(xué)等6大學(xué)科門(mén)類(lèi)（按七大學(xué)科門(mén)類(lèi)劃分），各類(lèi)在校生20000多人，其中全日制本科生近15000人。學(xué)校擁有城市規劃、環(huán)境工程、結構工程、世界史四個(gè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)，擁有環(huán)境工程、結構工程2個(gè)省級重點(diǎn)建設學(xué)科，一個(gè)?。ú浚┲攸c(diǎn)實(shí)驗室――環(huán)境科學(xué)與工程重點(diǎn)實(shí)驗室。

學(xué)?，F有教職工1547人，其中專(zhuān)任教師813人，正、副教授401人；碩士學(xué)位以上教師462人，其中博士93人。教師中有35人享受?chē)鴦?wù)院“政府特殊津貼”，66人獲國家及省部級“有突出貢獻的中青年專(zhuān)家”、“跨世紀學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀青年骨干教師”等稱(chēng)號。為促進(jìn)教學(xué)科研與合作交流，學(xué)校曾多次邀請兩院院士、國內外著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，選派近50名教師出國進(jìn)修學(xué)習、交流合作。

學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的、建筑面積超過(guò)10000平方米的基礎教學(xué)實(shí)驗中心，還有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、中心實(shí)驗室20個(gè)，有教學(xué)科研用微機3056臺（套），多媒體教室56個(gè),6808座;電化教室6個(gè),490座;現代化語(yǔ)音室21個(gè),968座。有考古文物室、生物標本室各一個(gè)。圖書(shū)館3個(gè)，總建筑面積2.8萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)105萬(wàn)冊，中外文期刊（含電子類(lèi)）4100余種。2000年以來(lái)投資600多萬(wàn)元建成了校園網(wǎng)；2001年，建筑面積為2650平方米的環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗室（省部級重點(diǎn)實(shí)驗室）建成并投入使用。有較為配套的體育設施。有體育館1個(gè)，標準運動(dòng)場(chǎng)3個(gè),籃、排球場(chǎng)35個(gè)，游泳池一個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)一個(gè)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設備總值達8874萬(wàn)元。

學(xué)校將以現有的石湖校區為基礎，在蘇州國際教育園(北區)再新征土地1559畝，形成一個(gè)占地面積達到1855畝的新校區，并使校園占地面積達到3102畝；新增投資總額10億元左右。到“十五”末期或更長(cháng)的一點(diǎn)時(shí)間，蘇州科技大學(xué)將把蘇州國際教育園(北區)的校區建設成為設施齊備、功能先進(jìn)的現代化新校區。屆時(shí)，新校區將成為學(xué)校的主校區，絕大部分的本科專(zhuān)業(yè)和研究生教育集中于此；現在的天平校區將逐步調整為民辦二級學(xué)院的辦學(xué)基地；現在的校本部則主要成為成人教育、繼續教育培訓和科技成果轉化和學(xué)生實(shí)訓基地。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教育質(zhì)量。一方面加強管理和督導，一方面抓好教學(xué)改革。近年來(lái)，學(xué)校獲得?。ú浚┘壖耙陨蟽?yōu)秀教學(xué)成果獎（含省級優(yōu)秀課件獎）22項，其中，國家級優(yōu)秀教學(xué)成果1項。有17門(mén)課程被評為?。ú浚┘墐?yōu)秀課程。主持?。ú浚┘壖耙陨辖谈难芯苛㈨楉椖?3項，其中國家級研究課題3項。立項建設校級重點(diǎn)課程101門(mén)，有41門(mén)被評為校級優(yōu)秀課程，其中27門(mén)為一類(lèi)優(yōu)秀課程。校級教改立項項目70項，校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎47項。通過(guò)深化人才培養模式、教學(xué)內容、課程體系改革，加強和規范教學(xué)管理，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和全面素質(zhì)，提高本科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生曾多次在國家和省級競賽中獲獎，歷年來(lái)，有一大批優(yōu)秀學(xué)生考取研究生。畢業(yè)生普遍受到歡迎，近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上，已參加工作的15000多名本科畢業(yè)生中，不少人已成為單位的技術(shù)和管理骨干。

近年來(lái)，學(xué)校大力開(kāi)展校內管理體制改革，通過(guò)實(shí)行校內津貼動(dòng)態(tài)包干、建立一系列科研管理和獎勵辦法、強化人才培養和引進(jìn)機制等途徑，極大地調動(dòng)了教師和科研人員的積極性，使學(xué)校的各項科研指標成倍增長(cháng)。據統計，1998年以來(lái)，該校共獲得市（廳）級以上各類(lèi)科研項目498項，其中國家級項目26項（見(jiàn)附表），?。ú浚┘夗椖?4項。1999年以來(lái)獲得校外科研經(jīng)費2865萬(wàn)元（見(jiàn)附表）。近五年獲國家級科研成果獎2項，省部級科研成果獎61項（見(jiàn)附表），出版學(xué)術(shù)著(zhù)作、教材268部，發(fā)表論文3065篇，其中有98篇論文被SCI、EI、ISTP檢索。

學(xué)校十分注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，并取得可喜的成績(jì)。有多人在多項國家、省級競賽中獲獎。比如，在全國大學(xué)生城市規劃與設計作業(yè)評優(yōu)中，該校2000年選送的作品獲得1個(gè)佳作獎，2001年選送的4份作品全部獲獎，2002年選送的8份作品中有6份作品獲優(yōu)秀獎（獲獎不分等級），獲獎的數量、質(zhì)量與重慶大學(xué)并列全國第一。在2001年“惠普杯”全國青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所設計大賽方案評比中，該校獲得1個(gè)優(yōu)秀獎和3個(gè)佳作獎。2001年全國青年學(xué)生室內設計大獎賽暨“巴斯夫新人杯”室內設計大賽作品評比中，該校獲得1個(gè)二等獎和1個(gè)鼓勵獎。2001年第七屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽省級競賽中，該校獲得2個(gè)二等獎、2個(gè)三等獎。2001年江蘇省大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò )大賽中，該校獲得1個(gè)二等獎、6個(gè)三等獎。 2002年“蘇州工業(yè)園區杯”江蘇省第二屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽中，該校2份作品分獲銀、銅獎，作品“通用智能控制器GIC”還作為江蘇選送作品之一,參加了全國第三屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。大學(xué)生計算機協(xié)會(huì )朱楠灝同學(xué)開(kāi)發(fā)的“DOS下的匯編語(yǔ)言調試器Z—Tiacer”，1999年被“中國軟件登記中心”授予版權。該?！安┭拧贝髮W(xué)生藝術(shù)團獲2001年江蘇省“十佳大學(xué)生社團”稱(chēng)號，是獲獎社團中唯一的一個(gè)藝術(shù)類(lèi)社團。

2002年我校先后接待了日本英知大學(xué)及長(cháng)崎綜合科學(xué)大學(xué)、意大利波羅尼亞學(xué)院、澳大利亞埃迪斯考文大學(xué)、芬蘭蘇克爾環(huán)境學(xué)院、英國格拉莫根大學(xué)、新加坡理工學(xué)院及挪威摩爾德大學(xué)等多所高校的代表團或專(zhuān)家、學(xué)者的來(lái)訪(fǎng)或講學(xué)，極大地促進(jìn)與這些學(xué)校之間的交流與合作。2002年學(xué)校先后與芬蘭蘇克爾環(huán)境學(xué)院、挪威摩爾德大學(xué)簽訂了以青年教師培養、教師訪(fǎng)學(xué)及學(xué)生互培等為內容的相互合作協(xié)議。2002年學(xué)校還先后接待了新加坡、日本和韓國的學(xué)生來(lái)校實(shí)習或學(xué)習漢語(yǔ)，承辦了一期由國家環(huán)?？偩峙e辦的國際環(huán)保技術(shù)培訓班，學(xué)員來(lái)自9個(gè)國家或地區。

三、中國古代有版權嗎

1、當中國發(fā)明了雕版印刷技術(shù)以后，因為普及了出版業(yè)，便令書(shū)籍生產(chǎn)成本大為降低，從而轉化成都市商品。因此，唐代就曾出現盜版現象。到了宋代，盜版之風(fēng)愈演愈烈，給書(shū)籍經(jīng)營(yíng)者造成很大損失。

2、為了保護本身利益，出版商開(kāi)始尋求有別于普通財產(chǎn)的特殊保護。宋代程舍人在其刻印的《東都事略》目錄后有長(cháng)方牌記云：“眉山程舍人宅刊行。已申上司，不許復版?！币馑际置鞔_，即是本書(shū)是由其本人所出版、發(fā)行，并已上報相關(guān)部門(mén)備案，任何人不得復制、翻印。這是有文字記載發(fā)現的對版權實(shí)施保護的文字，表明出版商（或作者）力圖獨占著(zhù)作權益，版權觀(guān)念萌芽。宋代段昌武在他的《叢桂毛詩(shī)集解》三十卷在國子監登記有“禁止翻版公據”。亦即是已注冊在案，并含有法律保護了。該出版商（或作者）段昌武還提出“禁止翻印理由”：其一是，“平生精力，畢于此書(shū)”；其二，“一話(huà)一言，茍足發(fā)明，率以錄焉”；其三，“校讎最為精密”；最后理由、也是最重要的理由是：若其他出版商嗜利盜版“則必竄易首尾，增損意義?！睘榇?，他特地向國子監給付“執照”，以證明是其“發(fā)明”，禁止他人翻版，并賦予該出版商對其他盜版者“追版劈段，斷罪施行”的權力?？梢?jiàn)這位段昌武先生對本身著(zhù)作的出版物極之珍視，絕不給予別人任何覬覦之隙，版權保護意識甚強。

3、不過(guò)，一千多年前的宋代，對這種版權保護申請的許可只是屬于官府的行政庇護，非來(lái)自于制度性保護（也不可能）。這種版權保護也只出自個(gè)別的、局部的、區域性的（如只屬?lài)颖O可隨時(shí)監控范圍地區之內），不大可能大規模地進(jìn)行推廣。因此，至后來(lái)像《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》等四大名著(zhù)出現后坊間大量印行，當然是因為先是其可讀性甚強而獲民間所愛(ài)，后才有種種版本的出現。也許，在中國這個(gè)傳統文化上從來(lái)缺乏法治、法理意識的國度，這四大名著(zhù)得以最廣泛地流傳，也就與此有關(guān)了。

4、中國內地由于法律意識薄弱，甚或是明知侵權不對，但利益在前之際，不少人都罔顧法律，從事多行業(yè)的盜版活動(dòng)，從書(shū)籍到電影、音樂(lè )、名牌衣物、皮具、玩具等到所謂“山寨手機”等等之類(lèi)，范疇之廣，多不勝數，最大目的自然是非法地牟取金錢(qián)利益。

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